{"id":72,"date":"2017-04-25T12:36:45","date_gmt":"2017-04-25T10:36:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.universante-urepsss.fr\/?page_id=72"},"modified":"2021-01-11T14:59:15","modified_gmt":"2021-01-11T13:59:15","slug":"enregistrement-colloque","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.universante-urepsss.fr\/index.php\/enregistrement-colloque\/","title":{"rendered":"Enregistrements colloque 2017"},"content":{"rendered":"

\u00ab La sant\u00e9 des \u00e9tudiants en question \u00bb<\/strong>
\n Journ\u00e9e Denis Theunynck<\/strong>
\n1 juin 2017,\u00a0 Dunkerque<\/em><\/h3>\n

Enregistrements vid\u00e9o et pr\u00e9sentations<\/h3>\n

Les enregistrements sont chapitr\u00e9s, vous pouvez utiliser le bouton \u00ab Chapitre \u00bb en bas \u00e0 droite de la vid\u00e9o pour acc\u00e9der directement \u00e0 une intervention particuli\u00e8re<\/em><\/p>\n

\"\"<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
8h30<\/td>\nOuverture du colloque<\/td>\n<\/tr>\n
9h00-9h45<\/td>\nPr\u00e9sentation et r\u00e9sultats du projet A+<\/a>, transposition du projet Universant\u00e9 \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi par Patricia Blackburn, Professeure \/ Directrice des Programmes en kin\u00e9siologie – D\u00e9partement des sciences de la sant\u00e9 de l\u2019UQAC.<\/td>\n<\/tr>\n
9h45-10h15<\/td>\nPause<\/td>\n<\/tr>\n
10h15-11h30<\/td>\nD\u00e9passement de soi, dopage intellectuel et sant\u00e9 : Les dopages physique et intellectuel et leurs cons\u00e9quences .<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
– Popping smart pills: the use of prescription stimulant medication as a performance enhancer among Flemish medical students<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
– Quelles sont les pratiques d\u2019am\u00e9liorations des performances acad\u00e9miques chez les \u00e9tudiants ?<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
– M\u00e9susage du cannabis dans une population d\u2019\u00e9tudiants : r\u00f4le de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 et de l\u2019acc\u00e8s aux soins m\u00e9dicaux<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
– Tobacco use amongst belgian university students between 2005, 2009 AND 2013: Does gender matter ?<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
– \u00c9puisement professionnel chez les \u00e9tudiants : un nouveau challenge de sant\u00e9 publique<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
11h30-12h45<\/td>\n\u00a0Inventaire des probl\u00e8mes de sant\u00e9 des \u00e9tudiants : Troubles du sommeil, troubles de l\u2019alimentation, addictions, \u00e9tats d\u00e9pressifs.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
– Pr\u00e9valence des troubles du comportement alimentaire chez les \u00e9tudiantes \u00e0 l\u2019universit\u00e9 <\/a><\/td>\n<\/tr>\n
– La sant\u00e9 d’\u00e9tudiants en IFSI : le paradoxe du cordonnier ? <\/a><\/td>\n<\/tr>\n
– Aider \u00e0 g\u00e9rer le stress pour diminuer l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 et la d\u00e9pression chez les \u00e9tudiants<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
– Relation entre \u00e9quilibre et densit\u00e9 min\u00e9rale osseuse chez les \u00e9tudiants<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
– Risque suicidaire et d\u00e9pression : diagnostic en porte-\u00e0-porte aupr\u00e8s d\u2019\u00e9tudiants fran\u00e7ais vivant en r\u00e9sidence universitaire<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Enregistrement vid\u00e9o index\u00e9 de la matin\u00e9e<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
12h45-14h00<\/td>\n\u00a0Pause d\u00e9jeuner<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
14h00-14h45<\/td>\n\u00a0Communications par des \u00e9tudiants dans le cadre du Prix Denis Theunynck.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
– Impact de l\u2019emploi en parall\u00e8le des \u00e9tudes sur le sommeil des \u00e9tudiants en soins infirmiers<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
– \u00c9tudiants Infirmiers et Tabagisme : une histoire de pause<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
– L\u2019activit\u00e9 physique et la sant\u00e9 des \u00e9tudiants en soins infirmiers dans une formation en alternance<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
14h45-15h15<\/td>\nPause.<\/td>\n<\/tr>\n
15h15-16h15<\/td>\n\u00a0Tables rondes simultan\u00e9es :<\/p>\n

– La place du sport \u00e0 l’universit\u00e9 : Quels b\u00e9n\u00e9fices pour le bien-\u00eatre et la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants ?
\n– Le besoin d\u2019une approche interdisciplinaire dans le cadre des \u00e9tudes et des interventions sur la sant\u00e9 et l\u2019activit\u00e9 physique.<\/p><\/blockquote>\n<\/td>\n<\/tr>\n

16h15-17h00<\/td>\n\u00a0Bilan des tables rondes<\/td>\n<\/tr>\n
17h00<\/td>\nRemise du Prix Denis Theunynck et c\u00e9r\u00e9monie de cl\u00f4ture<\/td>\n<\/tr>\n
Enregistrement vid\u00e9o index\u00e9 de l’apr\u00e8s-midi<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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